在我国教育史上，最早把小学教育规定为义务教育的年代是（　　）。

义务教育阶段语文第二、三学段的学段课程目标对写作的要求为（　　）。

20世纪20年代，抱着教育救国思想，从事平民教育、乡村教育运动，创办晓庄师范、实践生活教育理论，著有《中国教育改造》的教育家是（　　）。

创造性问题解决，综合应用各种方法或通过发展新方法、新程序等来解决（　　）的问题。

课程标准作为衡量教育质量的基本依据，其核心部分是（　　）。