下列不属于实验法的优点的是(　　)。

激发、维持和指引个体学习活动的心理动因或内部动力称为（）。

教师通过一定方法促进和增强学生某一行为向期望的方向发展的教学技能是（　　）。

在自然条件下，对研究对象进行有目的的、有计划的直接感知、记录、分析的教学研究方法是（　　）。

(2014湖南郴州)对于一般人来说，言语功能占优势的大脑半球是()。