王老师帮小红把桔子剥成一瓣一瓣，可是小红不高兴了，她认为桔子被剥成一瓣一瓣后比原来少了，这说明小红的思维还没有具备（　　）。

教师的个人效能感随教师教龄的增长呈现出（　　）。

能显著提高儿童的角色承担能力和亲社会行为水平的学前教育基本方法是( )。

(2015河南郑州)拓展型课程注重培养学生的探究态度和能力。()

提出著名的“白板说”的教育思想家是（　　）。