最早提出教学的教育性原则的教育家是（　　）。

教育在人的身心发展中起着主导作用。

研究者根据研究目的，“寻访”被调查对象，通过谈话的方式了解被研究者对某个人、某件事情、某种行为或现象的看法和态度，这种研究方法是(　　)。

小学三(1)班班主任李老师用了-支比较别致的笔，不久全班多数同学也用上了和李老师-样的笔，这说明小学生具有()。

儿童最初的动作是全身性的，以后动作逐渐分化，这种儿童动作发展的趋势称为(　　)。