领会知识包括感知教材和（　　）。

衡量一个测验的有效性、正确性的重要指标是（　　）

提出“教师一方面要贡献出自己的东西，另一方面又要像海绵一样，从人民中、生活中和科学中吸取一切优良的东西，然后再把这些优良的东西贡献给学生”的教育家是（　　）。

小学生道德情感发展的转折期在（　　）。

心智技能的特点有（　　）