实质教育论认为教学的主要任务是（　　）。

（　　）是最低水平的认知学习结果。

(2015湖南岳阳)测量的效度是指测量的正确性和有效性。()

小学生品德发展的关键年龄是( )。

目前我国小学开设语文、数学、社会、自然等课程，总共是（　　）