教学设计的基本要素主要有（　　）。

教学语言按其传递方向和传递方式的不同，可分为（　　）。

根据材料回答{TSE}题：一位教师在教学《黄山小记》这一课时，学生对作者引用旅行家徐霞客的诗句“五岳归来不看山，黄山归来不看岳”产生了质疑：“为什么黄山不在五岳之列?”这位教师并不做正面回答，在学生争议未果的情况下，留下问题(家庭作业)让学生课后去探究，去查询有关资料，写出研究报告。{TS}这种家庭作业布置体现了新课改的哪些理念?（　　）[不定项选择题]

“矮子里找高个”“水涨船高”是一种（　　）。

儿童身心发展有两个高速发展期：新生儿与青春期，这是身心发展的（　　）规律的反映。