记忆信息的三级加工模型包括（　　）、短时记忆和长时记忆。

心理辅导的目标有两个，一是学会调适，二是（　　）。

问题是给定信息和要达到的目标之间有某些障碍需要被克服的（　　）。

教师的行为举止之所以成为学生学习的榜样，对其具有潜移默化的作用，是因为学生具有（　）。

根据反映活动深度的不同，知识可分为感性知识与（　　）。