教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志就是（　）。

直观是知识把握的开端环节，是感性知识的重要来源，是理解抽象的科学知识的起点，因此，无论什么情况下，教学都必须从直观开始。（　　）

学生是学习的主体因素，任何教学手段必须通过学生而起作用。（　　）

学生在学校各项权利中最主要、最基本的一项权利是（）。

我国的小学产生于（　　）