社会期望教师“学高为师，身正为范”，从角色期望来看这属于（　　）。

由学校组织的社会公益活动、兴趣小组和同学帮扶课外教育活动，不属于（）。

1956年美国心理学家布卢姆制定出了《教育目标的分类系统》，把教育目标分为三大类，即（　　）。

马卡连柯说，“要尽量多地要求一个人，也要尽可能多地尊重一个人”。这句话说明的德育原则是（　　）的原则。

多元性评价要求评价主体、评价内容、评价方法等都应是多元化的。（　　）