成就动机理论的主要代表人物是（　　）

研究性学习是综合实践活动课程中的（　　）。

特级教师李老师经常去听年轻教师的课，并给予指导。一次，听孙老师上课时,李老师发现孙老师对某个知识点的讲解存在偏差，便当场打断教学予以纠正。这说明李老师

课外活动的主体部分是（　　）。

心理辅导包括两方面的内容，分别是（　　）