教师在上课时既要关注自己的教学，又要注意到学生上课专心与否，这种能力属于（　　）。

美国心理学家桑代克反对形式训练说，提出了迁移的（　　）。

在幼儿的记忆中，(　　)占主要地位，比重最大。

学生在小组或团队中为了完成共同任务，有明确责任分工的互助性学习是（　　）。

新课程改革中提出的课程“三维目标”是（　　）。