董老师，上完公开课后自己看课堂书，课堂中存在的问题，认真分析原因，改进教学，嗯，体现了教师专业发展途径的是()
元认知计划策略包括（ ）。
李教师刚走进教室就看见小强和小敏打架，你推我拉，互不相让。下列处理方式，最恰当的一项是( )。
展示学校办学宗旨和特色的课程是（ ）。
有人建议对违反学校纪律的学生罚款，朱老师拒绝了。这体现了朱老师（ ）。
