“教育万能论”的主张者是（　　）。

教育史上最早出现的教学组织形式是（　　）。

县级以上人民政府及其教育行政部门不得以任何名义（　）公办学校的性质。

教师开始考虑学生的个别差异，认识到不同发展水平学生的不同需要时，是( )的特征。

小学班主任王老师通过阅读其他老师的教学札记，学习到很多新的教学知识和教学观念，这种教学反思方法属于（　　）。