教学过程的结构包括（　　）。

（2015山东）下列表述与现代意义上的“课程”最不接近的是()。

小明是一个反应迅速、有朝气、活泼好动、动作敏捷的孩子，但他的兴趣不稳定，粗枝大叶，易分神。从气质类型来分析，他倾向于( )。

教育者是接受教育的人，即各级各类学校的学生，是教育实践活动的对象。（　　）

教学特别要注意教学卫生，要求学生在坐、立、阅读、书写和其他学习活动中保持正确的姿势，保护学生的视力。（　　）