在教学中运用变式的主要目的是( )。
在教学过程中，素质教育强调的是（ ），而不是简单地获得结果。
教学设计中最先要考虑的问题就是教学方法。 （ ）
下列不属于国家为保证学生的受教育权而做的努力有()。
3～5岁儿童的言语掌握能力和记忆能力往往优于成年人，这表明儿童发展具有（ ）。
