根据认知学习理论，教学活动中学生学习的实质是内在的（）。

学完《雷锋叔叔,你在哪里》一课后,为了更好地达成“通过朗读感悟，懂得奉献爱心”的教学目标，老师布置学生有感情地朗读课文。这种教学方法属于().

态度与品德形成过程经历的第二阶段是（）。

人出生头2～3年心理发展成就的集中表现是(　　)。

恐怖症是对特定的无实在危害的事物与场景的（　　）