适合于解释感觉记忆和短时记忆的遗忘理论是( )。
形成道德品质的关键在于培养( )。
小章原来认为“教学心理”就是研究知识掌握和技能形成的,后来要让他认识到“认识策略”的学习也是教学心理研究的内容之一,这是( )。
课程目标的确定取决于知识或学科的内容。( )
世界上最早的智力测验是( )。