在17世纪，对班级授课制给予了系统的理论描述和概括，从而奠定了它的理论基础的教育家是（　　）。

环境和教育是儿童行为发展的唯一条件。这是心理学家(　　)提出的观点。

中国近代史上著名的教育家有（　　）。

李老师平时与学生的接触中，了解学生的方方面面，经常写一些心得或教育论文。此外她还经常关注小学教育方面的最新动向，用最新的研究成果来不断丰富、提高自己的教学。这说明李老师可以做到( )。

教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志是( )。