(2015湖北潜江)教师是教育工作的组织者、领导者，在教育过程中起决定性作用，教书育人是教师的根本任务。()

下列属于童年期心理特点的是（　　）

上课时小明和小红都没有回答出老师的提问，王老师直接批评了聪明外向但不认真思考的小明，对内向胆小的小红则耐心启发。她遵循的教学原则是()

德国教育家凯兴斯泰纳认为，国家的教育制度只有一个目标，那就是造就公民，这种教育目的观的价值取向是（　　）。

苛勒提出了与完形—顿悟说相对立的学习理论，即尝试—错误理论。（　　）