从教20多年的李老师教学经验十分丰富，但他还是很注意学习新知识，用于探索创新，不断提高自己的专业素养和教育教学水平，这说明李老师具有（）

教育能力是教师在对教育本质工作理解基础上形成的关于教育的观念和理性信念。（　　）

心理定势对解决问题具有（　　）。

小学教育能不能对社会发展起作用，归根到底要看小学教育能不能促进儿童的发展。（　　）

注意的两个最基本的特性是(　　)。