20世纪60年代美国结构主义课程改革的代表人物是（）。

联合国《儿童权利公约》提出的原则有（　　）。

文化本身就是一种教育力量。

铭铭问吴老师“天上哪颗星星最亮?”吴老师说：“老师也不知道、回家后我们都去想办法找答案，好不好?”这说明吴老师能做到()。

专家型教师的课时计划简单、灵活，以（　　）为中心，并有预见性。