(2014山东威海)生产力对教育的制约作用体现在()。
下列选项中，违反了《中小学班主任工作规定》的是（ ）。
教育的最高理想通过（ ）体现出来。
认为幼儿教师首先是幼儿学习环境的创设者，是幼儿学习的支持者、观察者和研究者的理论流派是( )。
双击窗口标题栏，会使窗口（ ）。
