加强师德建设是具有社会意义的重要工程，是贯彻（ ）的现实需要。

情境教学是指在应用知识的具体情境中进行知识教学的教学策略。（　　）

英国哲学家洛克提出了“白板说”，认为外部的力量决定了人的发展，这是一种（　　）。

(2014山东济宁)“视而不见，听而不闻”的现象典型地表现了()。

“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”所阐明的教学原则是( )。