中国漫长的封建社会，教育活动的主要指向为（　　）。

小学德育过程的基本矛盾是（　　）。

师生关系在人格上是平等的关系。（　　）

明代以后使科举考试形成固定格式的是（　　）。

首次提出“隐性课程”概念的学者是（　　）。