小学教育能不能对社会发展起作用，归根到底要看小学教育能不能促进儿童的发展。（　　）

老师让学生向雷锋叔叔学习，采用的德育方法是（　　）。

小学数学课上，教师张某在讲解三角形内角和的内容，可讲了两遍，小明仍然不明白如何得出内角和为180度，张某不耐烦地说：“你怎么那么笨呢!”同学们都笑了，小明再也不敢说话了。张某的做法（　）。

“师者也，教之以事而喻诸德者也。”这句话体现了教师职业道德要求的（　　）特点。

最早从理论上对班级授课制加以论证的是（　　）。