终身教育理论体系最终形成是以联合国教科文组织哪一个报告为标志的?（　　）

西方最早的教师被称为（　　）。

小学教育目的是小学教育的出发点和归宿，贯穿于小学教育活动的全过程，对小学教育活动具有指导意义。（　　）

教师上课必要的补充主要是通过（　　）。

陶行知先生的“捧着一颗心来，不带半根草去”的教育信条，体现了教师素养中的（　　）。