教学与教育的关系是（　　）。

心理学的研究表明，人们的认识和情感有时并不完全一致。因此，在师生沟通中，教师的有些话虽然完全正确，但学生却因碍于情感而觉得难以接受，这时，需要(　　)

根据学习原理，一个行为发生后，如果紧跟着一个强化刺激，这个行为就会再次发生。这是行为改变法中( )的理论基础。

(2015河北石家庄)现代学制类型主要有()。

实质教育论认为教学的主要任务是（　　）。