在一节课的时间内，学生可以反复多次感知板书的内容，这体现了板书的（　　）

在大脑皮质各区域中，（　　）是视觉中枢。

在17世纪，对班级授课制给予了系统的理论描述和概括，从而奠定了它的理论基础的教育家是（　　）。

针对已有教学方法不足，苏老师提出并在实践中不断完善情景教学法，取得良好成效，这充分体现了苏老师（　　）。

教育心理学有自身独特的研究课题，即（　　）。