依据传授知识与思想品德教育相统一规律而提出的教学原则是（　　）。

元认知策略包括（　　）。

课外活动的内容不受课程计划、课程标准的限制，可以根据参加活动者的愿望和要求，以及学校、校外教育机关的具体条件而确定。只要围绕学校的教育目的，课外活动的内容可非常广泛，可涉及科技活动、文学艺术活动、体育活动、生产劳动以及各种社会实践活动等。这体现了课外活动的（　　）特点。

廖世承编写我国第一本《教育心理学》是在（　　）

能否自觉关注学生是衡量一个教师是否成长成熟的重要标志之一。（　　）