古代学校教育是人人都可以接受的教育，没有阶级和等级之分。
小学教育在义务教育中的地位主要表现在（ ）。
主张“弃圣绝智”、“弃仁绝义”的是（ ）。
指导教学是以（ ）为中心，在教师指导下使用结构化的有序材料的课堂教学。
教学的首要任务是（ ）。
