“吾日三省吾身”，体现在教师职业道德修养的提高上，即要求教师要（ ）。
所得材料最自然、真实的一种研究方法是( )。
某民族小学的学生以本民族的小孩为主，该校教师用本民族通用语言进行教学，该教师的教学行为（ ）。
不论动机多么伟大，不论出于多么善良的心地，想要改变一个人，哪怕只是改变一个孩子，都是徒然的，如果他并不能理解这种改变。 这段话可以概括为（ ）。
新课程标准从（ ）等几个方面阐述了课程的具体目标。
