心理辅导的目标有两个，一是学会调适，二是（　　）。

下列不属于书法“宋四家”的是( )。

19世纪末美国实用主义教育家杜威依据学生在“做中学”的认识发展过程提出了（　　）等教学过程的几个阶段。

所谓“自我反思”是指（　　）。

德国至今从小学到大学仍把宗教课列为必修课，这是教育内容受（　　）制约的标志。