建立评价学生全面发展的评价指标的体系必须包括（ ）。
学校行政体系中最基层的行政组织是（ ）。
根据幼儿心理发展特点，“前读写”阶段主要完成的任务是( )。
群体发展的最高阶段是( )。
以下属于个体差异性的是（ ）。
