美国华盛顿儿童博物馆的格言“我听见就忘记了，我看见就记住了，我做了就理解了”主要说明了在教育过程中应()。

小学教育目的的作用表现在（　　）。

一份教案的核心是（　　）。

(　　)具有不稳定性，往往由当时的情境所引起。它有较为明显的外部表现，如高兴时手舞足蹈，愤怒时咬牙切齿。

我国教育近代化之先河开启于哪一时期?（　　）