问题

布卢姆将认知领域的教学目标分为知识、（　　）、运用、分析、综合、评价六级。

A、操作B、接受C、领会D、模仿

正确答案是：

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高尚的学习动机的核心是（　　）。

下列学生行为中，不属于课堂问题行为的是（D）。

（　　）的大小是影响课堂管理的一个重要因素。

教育为政治经济制度服务，主要是通过（　　）表现出来的。

下列表述正确的是()