(2015广东粤东西北)主张教育目的要根据社会需求决定，认为个人只是教育加工培养的对象，强调把受教育者培养成符合社会要求的公民。这种观点属于()。

“多关心，少批评”行动原理的代表人物是（　　）。

我国于1862年在北京的（　　）首先采用班级授课制这一教学组织形式。

“以儿童为中心”的教学属于（　　）的观点。

“任何组织和个人不得以营利为目的举办学校及其他教育机构”属于（　　）。