采取一个模式，用一个标准要求学生，这根本上是对教育上的（　　）的关系及其意义缺乏正确的认识所致。

教师对自己影响学生学习行为和学习成绩的能力的主观判断称为（　　）。

班级组织机构微观建制的主要形式有（　　）。

我国的教育体系分为哪三大阶段?（　　）

下列哪些因素有利于孩子的创造性的培养?（　　）