创造性思维的核心是（　　）。

一份教案的核心是（　　）。

晓红既想吃蛋糕又害怕发胖，纠结不已，她面临的心理冲突是（　　）。

1951年，（　　）提出了“范例教学”的主张

一般说负迁移是暂时性的，经过练习可以消除。（　　）