问题是给定信息和要达到的目标之间有某些障碍需要被克服的（　　）。

“遗忘曲线”表明，遗忘进程是不均衡的，呈（　　）。

(2015河南三门峡)“读万卷书，行万里路”体现的教学原则是()。

教师专业化有利于教师地位的提高。（　　）

明确出教学就是明“把一切事物教绘一切人们的全部艺术”的著作是（）