教师的行为举止之所以成为学生学习的榜样，对其具有潜移默化的作用，是因为学生具有()。

我国的教育专著《学记》中就提出“时教必有正业，退息必有居学”的（　　）相结合的教育思想。

吹拉弹唱属于（　　）。

认知心理学家认为，儿童学会用绳子打结不属于问题解决，其理由是（　　）。

在汉语中最早将“教”和“育”连起来使用的人是（　　）。