(2014山东济宁)回归教育是一种教育理论，它认为人的一生应是学习和工作不断交替，相互结合的过程。接受义务教育或基础教育乃至高等教育后就业的成年人，应在需要时有机会返回学校去学习。下列教育类型属于回归教育的是()。

教师的主导作用表现在：教师的指导决定着学生学习的方向、内容、进程、结果和质量。（　　）

教师偏爱优等生，不会对师生关系造成影响。（　　）

如果“只有你去比赛．我才去观战”为真判断，则下列为假的一项是( )。

在教师与家长的关系上，下列观点正确的是（　　）。