吾日三省吾身”，体现在教师职业道德修养的提高上，即要求教师要(　　)。

“教育不应再限于学校的围墙之内。”这是（　　）推崇的教育理想。

被西方称为“物理学之父”，并提出“给我一个支点，我就能撬动地球”的名言的物理学家是（　　）。

从课程的组织核心来看，可把课程分为学科中心课程、学生中心课程和（　　）。

预期学生通过教学活动获得的学习结果，这是指（　　）