“三个结合”、“六个并举”的原则是（　　）。

“没有英雄的时代也很难造就一代英雄”是强调（　　）。

教育和学校是同时产生的。（　　）

学生自己选择学习的目标、内容、方式及指导教师，自己决定活动结果呈现的形式，指导教师只对其进行必要的指导，不包揽学生的活动。这体现了综合实践活动的（　　）。

布卢姆的认知领域教育目标分类的主要依据是（　　）。