与课堂教学相比，课外活动更有利于（　　）。

下列符合科学的儿童观的说法是(　　)

元认知的实质是人对认知活动的自我意识和（　　）。

构建素质教育目标，必须遵循青少年儿童身心素质发展的(　　)，才能保证目标的科学性、可行性。

记载柏拉图教育思想的著作是[　　]