下列不属于努力管理策略的是（　　）。

允许成绩优秀的学生跳级，体现了（　　）原则。

（　　）是最低水平的认知学习结果。

【题干】有目的有计划地对事物或现象进行获取资料的研究方法是（）。

下列哪种方法无法使一个页面中容纳更多的文字?（　）