教育心理学对教育实践具有（）的作用。
教师从学生的实际情况、个别差异出发，有的放矢地进行个别教学。这体现了教学的（ ）原则。
小学生周某旷课一天，学校未与其家长联系，该校的做法()
学生所享有的受教育权主要包括受完法定教育年限权、学习权和（ ）。
关于茶文化，说法不正确的是（ ）。
