教学的作用直接表现在（　　）。

德国教育家赫尔巴特是（　　）。

“学不躐等”反映的是身心发展的什么规律？（　　）

影响青少年身心发展的因素很多，其中学校教育起主导作用。（　　）

自我调控系统包括自我认知、自我体验和（　　）