弗洛伊德把“基因复制”看作是决定人的一切行为的本质力量。（　　）

李老师针对已有教学方法的不足，提出了较为完善的情境教学方法，并取得了一定的成效。这体现了李老师的（　）。

历史唯物主义认为，教育要发展，最终决定性因素在于（　　）。

小学生李某多次违反学校管理制度。对于李某学校可以采取的管教方式是（　　）。

通过直接感知要学习的实际事物而进行的一种直观方式是（　　）