影响课堂管理的因素有（　　）。

柯尔伯格研究道德发展的主要方法是（　　）。

“小学教育是向儿童实施德、智、体、美等全面发展的教育”指的是小学教育的（　　）。

通过相关系数来揭示研究对象的若干变量之间的关系，可采用的研究方法主要有（　　）。

在学习过程中，学习者本人并没有受到直接的外在强化，但通过观察他人某种行为收到强化．从而在自己身上也产生了类似的强化效果，心理学家班杜拉将这种现象称为（　　）。