某教师上课过程中发现一个学生分心，便在讲课的同时用目光凝视这个学生，引起了他的注意，促使其重新专心听讲。这位教师运用的是（　　）

使遗传提供的发展可能性变成现实的是（　　）

下面句子中只有一个错别字的一组是（　　）。

在古代社会，“才高八斗”“学富五车”体现的是教师的（　　）

幼儿在绘画时常常“顾此失彼”，说明幼儿注意的(　　)较差。