在教学过程发生前，弄清学生具有的各种偏好或特殊才能，属于诊断性评价的评价 范围。（ ）
对于患有肥胖症的儿童，教师不应当做( )。
（ ）主要是使学生获得关于所学内容的一个整体的表象，是所有教学活动的必经阶段。
个体自我意识发展经历的过程是（ ）。
教师成长与发展的最高目标是( )。
